为了进一步提高数学教师的专业素养和教学能力，夯实教师课堂教学的基本功，3月18日，万年县汪家乡中心小学开展了数学教研活动。该校史凌云和乐咪咪两位教师拉开了《认识年、月、日》同课异构的序幕，通过引导让学生可以自然流畅地总结出数对的表示。

课堂上，史凌云老师以国家重要的日子，如1949年10月1日新中国成立、杨利伟航天等事件作为导入，这些事件不仅与学生生活紧密相关，而且能够激发学生的爱国热情和学习兴趣。这样的导入方式让学生迅速进入学习状态，为后续学习奠定了基础。

乐咪咪老师在教学中设计了同桌交流、自主探究、小组合作探究等活动。同桌交流让学生初步感知年、月、日之间的关系；自主探究则鼓励学生独立思考，发现年、月、日的规律；小组合作探究则让学生在讨论中深化对知识的理解，培养了他们的团队协作能力。

两位教师通过教学设计活动，课堂氛围非常活跃，学生们积极参与争先恐后地回答问题，教学效果良好。

课后，老师们在评课中一致肯定了史凌云老师的课堂掌控能力，非常欣赏乐咪咪老师教学中富有创意的设计，都能使学生兴趣盎然地投入学习。

通过本次数学教研活动，老师们在不断的学习和探索中增长了见识，掌握了教学技巧，提升了教学能力，向专业化发展又迈出了坚实的一步。（邱泳姿）