为进一步落实“双减”政策，探索“双减”背景下作业设计的新路径，11月6日，玉山县初中第一区域质量提升共同体“优秀作业设计我来评”活动在玉山县下镇初中举行。该县教研员以及第一区域质量提升共同体各校校长、分管副校长及学科评委教师参加活动。

此次征集评比活动采取团队参赛和个人参赛两种方式进行，所选教材为现行义务教育7-9年级阶段上册教材，涵盖数学、物理、化学、道德与法治、历史5个学科。参赛教师按通知要求，充分挖掘教材内涵，精心设计作业内容，力求设计的作业既具启发性，确保学生能对不同难度、不同类型的作业进行积极思考，又能体现“基础掌握”与“能力提升”，让每一位学生都能在完成作业的过程中实现学习能力的提升。评委小组秉着公平、公正的原则，认真对照《优秀作业征集评选标准》，对所有参赛作品从量上精选、质上甄选、式上趣选，最终遴选出优秀作业设计案例并评定奖励等级。

评选活动结束，学校组织了优秀作业设计案例展评……展评现场犹如一个知识与创意的宝库：历史作业不再局限于传统的书面练习，而是增加了阅读拓展、创意述评、思维导图等丰富多样的形式；数学作业、道德与法治作业、理化作业等，均从创新的角度，展示了不同科目作业的亮点设计。

此外，教研员柯老师结合自己的作业设计实践，就如何让作业设计成为提质增效的重要抓手提出了自己的建议。第一区域质量提升共同体牵头学校玉山县第五中学校长对本次活动作了总结发言，并对下阶段开展的工作进行了布置。

大赛不仅为教师提供了一个观摩学习、博采众长、研讨交流的机会，也充分展现出了他们对教育教学、作业设计的深度思考和积极探索。（潘从和）