为扎实有效推进小初教学衔接工作，加强义务教育阶段教学工作的持续性和有效性，更好地落实《义务教育课程标准》和“双减”政策，实现资源共享和优势互补，提高数理课堂教学质量和教师专业化素养，近日，玉山县第三区域共同体在白云学校举办了联合教研活动。

课前，黄老师和饶老师深入研究教材，依据新课程标准，充分挖掘教材内涵，精心设计活动方案，从教学设计到课件制作，力求精益求精。黄老师执教数学课《可能性的大小》，与初中的概率衔接；饶老师执教科学课《分子和原子》，与初三化学相互衔接。从不同的角度，用不同的方式展示了自己的教学内容。

在评课环节，两位老师都从教学理念、教学目标及教学过程，详细交流了自己的教学思路、设计意图，说明了课程亮点，反思了自己教学中的不足。听课教师各抒己见，积极提出意见和观点。

活动有力地促进了共同体教师在新课标、新教材下的教学观念的更新、教学方式的转变、专业水平的提高。通过建立小初衔接，整合小学与初中的教育资源，加强小学与初中教师之间的交流与合作，帮助小学毕业生顺利过渡到初中学习生活，提升区域整体的教育质量。（郑强）