课堂上为孩子解惑释疑。

在黑板上认真板书。

在图书馆和同事交流教学心得。

跟同班老师探讨班级管理问题。

专心备课。

课后和孩子交流谈心。

本报记者 吴菁 戴越 文/图

三尺讲台书画卷，一支粉笔写春秋。她坚守讲台潜心执教30年，用责任与担当诠释工作的执着，用无声的爱滋润孩子的成长，用行动践行着“爱心育桃李，奉献铸师魂”的人生格言。她，就是江西省中小学“最美教师”——弋阳县东兴中学老师张晓凤。

课上是师生，课下是朋友，这样的张晓凤成了学生口中“最喜欢的老师”。多年来，张晓凤以满腔热情投入到教育工作中，用自己的爱心、耐心、细心、真心，培养出一个又一个先进班级，培养出一批又一批优秀人才，先后获得“上饶市优秀老师”“弋阳县师德标兵”等荣誉称号。

在张晓凤心中，每个学生都如同一颗独特的种子，这些种子需要被细心呵护，用爱和耐心去培育，才能茁壮成长，绽放出最灿烂的花朵。1996年9月，张晓凤接手的班级有4个单亲家庭的孩子，他们的相同之处是自卑、沉默、敏感。对于这些家庭情况特殊、学习困难的孩子，她以耐心和爱心滋润他们的心田，并利用课余时间上门家访，做好家校共育，让一颗颗冰封已久的幼小心灵在爱的暖阳下悄然解冻，自信地面对学习和生活……

2022年8月，由于工作出色，张晓凤被弋阳县人民政府教育督导委员会聘请为弋阳县第三届督学，督促弋阳县第二小学落实“五项管理”“双减”工作。尽管工作任务繁重，每天忙得团团转，但她无怨无悔，甘之如饴。在她的督导下，县二小的校园文化得到了提升，“弋阳腔进课堂”成了该校响当当的文化品牌。

小学班主任的工作琐碎、压力大、任务重，许多老师不愿意担任班主任，可张晓凤对这项工作从来都是欣然接受。今年秋季开学，张晓凤从八年级调任至一年级担任班主任。面对刚踏进小学校门的孩子，所有的大事小情都需要张晓凤手把手地去教。“班主任工作头衔虽小，但责任重大。”张晓凤说，孩子进入到学校后，班主任就是孩子们的监护人，她尽心尽力关心爱护每一位孩子，给予他们更多的理解和包容。

“如果说人生中最幸福的事莫过于在最美的年华遇见最美的风景，我愿成为每个孩子心中那场最美的遇见。”张晓凤表示，将一如既往地在教育这片广袤而包容的土地上默默耕耘，甘做一世园丁，静待花开。