——编 者
加强少年儿童体育锻炼
北京市朝阳区 吴 月
身体是人生一切奋斗成功的本钱,体育锻炼是增强少年儿童体质最有效的手段。
在家庭教育中,父母应该根据儿童身心发展规律和特点,引导他们科学利用课余时间,开展适宜的体育锻炼。在校园里,要开足上好体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。此外,要保障校外体育活动时间,促进学生养成终身锻炼的习惯。
在一些地区,孩子们开展体育锻炼所需的场地、器材等条件保障有待加强。对此,要统筹好学校和社会资源。开展城市更新和社区建设时,要综合利用已有公共体育设施,把新建项目优先建在学校或其周边,以更好满足少年儿童开展体育活动的需要。
家庭、学校、社会凝心聚力、协同育人,让孩子们“长得壮壮的、练得棒棒的”,才能让他们更好地成长为建设祖国的栋梁之材。
让城市设施更加“友好”
河南省新乡市 王美华
近年来,不少地方从“1米高度看城市”,瞄准各年龄段儿童在公共空间遇到的“磕磕绊绊”,从衣、食、住、行、学、医、养、服各个场景入手,加快推进儿童友好空间建设。比如,儿童洗手台设定为50厘米高,幼儿不用踩凳子就能自己洗手;儿童专用垃圾桶70厘米高,方便孩子使用并学习垃圾分类;公交车儿童拉手140厘米高,小朋友举起手就能够到。这些举措,为儿童成长提供便利,有助于增强孩子们的自信心和幸福感。
儿童友好城市建设不仅要体现在“硬件”设施上,也应体现在“软件”配置上。儿童需要什么样的公共服务,儿童和家长往往最清楚。上海、深圳、南京等城市通过开展“儿童议事会”“小小民生观察员”等活动,让孩子们提出的合理意见在城市建设中落地生根。建设儿童友好城市,就应该让小朋友们充分表达对未来城市发展的想象与想法,同时广泛征集家长意见建议。
儿童是国家和民族的希望,关爱儿童就是在守护未来。希望更多城市从儿童视角去完善公共服务,愿每个孩子都能在“友好”的环境里茁壮成长。
保障少年儿童心理健康
湖南省常德市 徐 之
对少年儿童而言,心理健康与生理健康同样重要。近年来,心理健康问题已逐渐从成人、职业群体延伸至青少年群体,加强少年儿童心理健康教育已成为社会共识。
保障少年儿童心理健康,首先要提高重视程度和普及有关知识。心理健康教育应以预防为主,要通过各种渠道传播心理健康基本知识。当前,各地学校采取了一系列举措,推动少年儿童心理健康素养不断提升。比如,将心理问题筛查纳入健康体检内容,设置心理健康教育课程,配备心理咨询室,等等。提高少年儿童对心理问题的认识,引导少年儿童及时寻求专业帮助,有助于实现少年儿童心理问题早发现、早干预、早治疗。
也要看到,导致少年儿童心理问题的原因比较复杂,比如家庭关系、学业压力、人际交往等,仅靠学校的力量远远不够。目前我国能够帮助孩子预防早期心理问题的专门机构数量有限,一些家长应对孩子心理问题的意识和能力不足,要采取有力措施尽快织密少年儿童心理健康保护网。加大心理健康知识宣传力度,加快形成家庭、学校、专业机构等协同应对的格局,才能为少年儿童的心灵世界撑起一片晴朗天空。