开化县万名青少年走进钱江源国家公园研学教育活动（钱江源国家公园管理局供图）

  近年来，作为我国科普教育的重要组成部分，自然资源科普教育活动得到国家的高度重视和社会的大力推动。大熊猫国家公园、三江源国家公园和原钱江源国家公园体制试点、原神农架国家公园体制试点等都涉及自然研学项目。其中，原神农架国家公园体制试点先后建成了多个自然教育基地、研学线路、科普长廊等自然环境教育平台，并被授予首批“中国研学旅游目的地”“湖北省中小学生研学旅行实践教育基地”等。原钱江源国家公园体制试点则始终坚持“自然教育立园”发展理念，研学课程体系整体围绕古田山片区亚热带常绿阔叶林资源，系统设计和开发了一套科学严谨、富有特色的自然教育研学课程及其衍生品。

  对于国家公园如何做好自然研学，唐小平给出了三点建议。一是产品设计：应该基于自然，走进自然，以自然观察和自然游憩为主，也就是以户外为主。二是师资构成：最好有保护地管理机构的巡护管理员，当地社区人员和具有野外经验的科学家组成。三是要基于自然研究，把研究成果科普化，讲好科学故事。

  学生正在用心探究树叶品种（钱江源国家公园管理局供图）

  如今研学旅行机构越来越多，五花八门，部分研学旅行项目存在质量不高的情况。有的只研不游，变成了变相的异地辅导；有的多游少研，家长们耗费了远高于正常旅游价格的团费，研学旅行却成了普通旅游，令家长们担忧。

  针对上述情况，高元衡建议，学生、家长和研学机构在开展研学旅行时注意以下几点。一是研学旅行的内容与学生所处的学习阶段的贴合度要高，帮助学生更好地理解、巩固所学知识。二是研学内容与学生的兴趣爱好、职业发展方向相关性要强，帮助学生了解未来合适的职业方向和就业环境。三是研学内容的原创性和实践性要突出，与本地自然科学、文化和历史的联系要紧密，帮助学生更好地了解本土文化和民俗。四是研学导师的专业性和资质要过硬，帮助、引导学生的研学活动顺利地进行。五是要注意研学旅行安全，避免意外突发事件。

  学生研学走进神农架国家公园珍稀植物园（神农架国家公园管理局供图）

  刘俊说，在研学旅行、“双减”、劳动教育等实践育人政策导向的助推下，很多旅游企业纷纷转向亲子互动、科普研学、自然教育、科考探险等教育内容细分领域，推动了旅游和教育跨界融合的新业态发展。如何深入挖掘旅游场景中丰富的实践育人价值元素，将其转化为教育性的内容体验，赋能旅游行业高质量发展，即赋予新旅游更多教育意义，是新时代旅游行业高质量发展普遍面临的关键问题。

  学生研学走进神农架国家公园大龙潭金丝猴基地（神农架国家公园管理局供图）

  针对如何避免暑期研学旅行变成观光游，曾博伟说，一是尽量把研学旅行课程化。比如安排成一周或者十天左右的时间，就像有的地方做夏令营一样，把它做成一个课程化的内容，再具体去学习。二是暑期研学旅行有它的特殊性，一般说来时间会比较长，内容可以更丰富一些。三是暑期研学旅行距离可以更长一些，这样可以让学生更好地拓展视野、开阔眼界。

  读万卷书，行万里路。通过研学旅行，能够提高学生的学科素养、巩固课堂知识，能够增强学生独立生活和解决问题的能力、培养团队合作和沟通能力、能够促进学生成长, 塑造个人价值观。暑假是开展研学旅游的好时机，为了避免无效的研学旅行，家长、学生和相关机构应该做好研学功课，让研学旅行富有教育和旅行意义。